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関西の学習塾・進学塾といえば、強い指導力で圧倒的な支持を集める「馬渕教室」ではないでしょうか。

第一志望校合格へと子どもたちを導く関西屈指の人気塾として、生徒数が今も増え続けていますね。

中学受験をするのは小学生。遊びたい気持ちをぐっと押さえて机に向かいます。それは「志望校合格」という夢のためですよね。

馬渕教室は、そんな子供たちの夢と真摯に向きあい、夢を大きく育て、「絶対に実現させる」ことです。

子供たちは成長の過程で、また社会に出たとき、多くの壁に突き当たります。むしろうまくいかないことの方が多いという現実とも向き合わなければなりません。そんな時「もう一度やってみよう」と、困難に立ち向かっていける人間になって欲しい。

その原動力となるのは『成功の原体験』だと思うのです。「努力すれば、必ず夢はかなう」そう信じられる強い心を、受験を通じて、子供たちに贈りたい。そう考えています。

「努力は報われる」という「成功体験」を持っていることは、将来の大きな礎となります。だからこそ馬渕教室は、生徒たちの「第一志望校」にこだわっています。そのために万全なシステムを数多く開発している。

公開テストや文理学科合格判定模試など、蓄積された膨大なデータをもとに行われる精緻な合格判定は確かな受験指導を可能にしています。これも難関公立、私立に多くの合格者を出した馬渕教室だからこそできる分析ではないでしょうか。

とくに、馬渕教室の個別教育「馬渕個別」では、夢・目標を持ち、それに向かって努力し、少しずつでも階段を上り、達成感を味わう、それが学力の向上、将来の成長に繋がってくると考えています。

そのため目的に合わせて1対1、1対2を選んでいただき、一人ひとりに合わせたキメ細やかな学習プログラムを提案。無理なく無駄なく成績向上をサポートします。また中学・高校受験で多くの実績を持つ馬渕教室の豊富なデータを共有、確かな受験指導を可能にしています。

大学進学に向けたハイブリッド個別では、大学受験プロ講師陣の映像授業と担当講師による個別サポートで現役志望校合格を確固たるものにしていきます。

馬渕個別を一度体験してみてはいかがだろうか。

 
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【企業概要】

■ 会 社 名 株式会社ウィルウェイ (馬渕教育グループ)
■ 代表取締役 渡部 博行(Hiroyuki Watabe)
■ 本社所在地 大阪府大阪市中央区北浜4丁目1番21号 住友生命淀屋橋ビル8F (※地図)
■ 設   立 1973年(昭和48年)10月
■ 事業 内容 小学校受験から大学受験までを対象とする学習塾と英会話スクールの運営、及び教材・公開テスト等の開発。
■ 資 本 金 3,100万円
■ 売 上 高 69億1,000万円
■ 従業 員数 580名(男386名・女194名)
■ 生 徒 数 1万6,000名

【教室案内】

■ 中学受験コース
灘中、東大寺学園中、大阪星光学院中、洛星中、洛南高附属中、甲陽学院中、西大和学園中をはじめとする難関私立中学への合格を目指す受験指導を行う事業部です。小学3年生〜6年生が対象となります。
http://tyuju.mabuchi.co.jp/

■ 高校受験コース
北野高、大手前高、天王寺高、三国丘高などの公立トップ高校と、灘高、東大寺学園高、洛南高、大阪星光学院高、教育大附属高などの難関国・私立高校への合格を目指す受験指導を行う事業部です。小学4年生〜中学3年生が対象となります。
http://kouju.mabuchi.co.jp/

■ まぶちの幼児教室もえぎ会
教育大附属、同志社、立命館、関学、関大などの国立・私立の難関小学校合格を目指す受験指導を行う事業部です。受験指導を通じて、コミュニケーション能力や思考習慣、自ら学ぶ力など、大切な幼児期の成長過程につながる教育を実施。年少〜小2が対象となります。
http://moegikai.mabuchi.co.jp/

■ マブチ英会話スクール エピオン
国際化社会が進む中で、世界に通用する英語力の養成のため、生きた英語の習得を目指す指導を行う事業部です。幼児から中学生までが対象となります。
http://epion.mabuchi.co.jp/

■ 馬渕個別
一人ひとりに合わせた学習プログラムによる授業で、学校における成績向上と中学・高校・大学への合格を目指して個別指導を行う事業部です。小学生〜高校3年生が対象となります。
http://personal.mabuchi.co.jp/

【採用に本気な理由】

馬渕教室成田校。1989年に建てられた、馬渕の最初の校舎です。
教会かお城のような、白レンガの建物には誰もが驚きます。
「塾は、子どもが夢を叶える場所」
それが、馬渕の象徴である成田校です。

私たちは、20年経った今でも成田校の精神を忘れていません。
「すべては生徒のために」という私たちの強い思いが、心の底から、生徒たちを褒め、励まし、叱り、導き、そうして大きく成長した生徒たちはここから巣立っていきます。

それを見送りながら、私たちは再び心に誓うのです。
「もっとすごい先生になろう」
「もっとすごい授業をしよう」

生徒たちに、自分の夢を実現してもらうために私たちができること。
カリキュラムも大切。学習環境も大切。
でも一番大切なのは、私たちが常に向上心を持ち続けること。

馬渕教室の合格実績や生徒数は、「誠実に、すごい先生を追求した一つの結果」です。
こんな時代だからこそ、生徒たちには夢を叶える素晴らしさと、強い心を持って未来に羽ばたいて欲しいと心から願います。

だからこそ、先生。

難しいことをやさしく
やさしいことを面白く
面白いことをより深く

すべての先生が追求し続ける、馬渕の授業コンセプトです。

【募集要項】

■ 新卒採用募集要項
https://www.saiyo-dr.jp/willway2012/Entry/select_job.do?to=job_view&jobId=3

■ 中途採用募集要項
https://career.saiyo-dr.jp/willway-career/Entry/select_job.do?to=job&bunruiId=1

【FAQ】
■ セミナーに参加したいのですが、どうしたら参加できますか?
「リクナビ」の説明会・イベント情報画面に、セミナー開催日程を公開していますので、ご希望の日程をお選び頂き、お申込み下さい。お申込み後、セミナーのご案内と会社資料を送付させて頂きます。まずはセミナーにお気軽にご参加ください。
※当社ホームページの「新卒採用募集要項」からもリンクしております。

■ 担当教科はどのようにして決まるのですか?
基本的には得意な科目をお任せしておりますが、個人の適性を考慮した上で決定させて頂きます。

■ 授業見学をすることはできますか?
授業見学以外にもOB、OG訪問をご案内しておりますが、セミナー、選考試験にお越し頂いた方のみとなります。詳細は、セミナー、選考会ご参加時にお知らせします。

■ 教えるのは初めてですが、未経験でも大丈夫ですか?
入社後の研修内容は、未経験の方を想定したものとなっています。研修担当のプロの教師が懇切丁寧に指導しますのでご安心ください。学生時代教師としてのアルバイト経験などがない先輩も現在たくさん活躍しております。

■ 教師希望ですが、教員免許は必要ですか?
現在教師として活躍している先輩をはじめ、内定者も教員免許を持っていない者がおりますのでご安心ください。

■ 勤務地はどのようにして決まるのですか?
勤務地(配属校舎)の決定は、数回の入社前研修を通して、各個人の適性を確認の上、決定します。もちろん、通勤に要する時間等も考慮させて頂きます。

■ 転勤はあるのでしょうか?
校舎のある関西圏内での異動は数年に1度ありますが、関西圏を出るような転勤はございません。

■ 育児休暇などの制度はありますか?
「育児休業制度」など、女性が結婚や出産後も仕事を続けられる支援制度を整備しております。尚、今後共、より良い職場環境づくりに取り組んでいきます。

■ 採用人数を教えてください。
20名〜40名を予定しております。「子どもの成長/人作り」に携わりたい方、関心をお持ちの方をお待ちしております。

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2011/08/24

馬渕教室

株式会社ウィルウェイは大阪・京都・兵庫・奈良を中心に馬渕教室を始めとした進学塾を運営する企業です。

【WillWay馬渕教室グループ】
説  明:株式会社ウィルウェイは大阪・京都・兵庫・奈良を中心に馬渕教室を始めとした進学塾を運営する企業です。
タ  グ:馬渕教室,馬渕教育グループ,ウィルウェイ,進学塾,小学受験,中学受験,高校受験,英会話
詳細URL:馬渕教室

【馬渕個別】
説  明:馬渕教室による個別指導の学習塾・進学塾の「馬渕個別」は完全1対1・1対2。一人ひとりに合わせた学習プログラムによる授業で、成績向上と中学・高校・大学への合格を目指します。
タ  グ:個別指導,個人指導,塾,学習塾,進学塾,大学受験,馬渕教室
詳細URL:馬渕教室

【もえぎ会】
説  明:京都・四条烏丸にある馬渕の幼児教室「もえぎ会」は、教育大附属、同志社、立命館、関学、関大などの国立・私立の難関小学校合格を目指す、馬渕教室の運営する幼児対象の学習塾です。
タ  グ:京都,幼児教室,幼児教育,小学受験,もえぎ会,学習塾,馬渕教室
詳細URL:馬渕教室

【マブチ英会話スクールepion】
説  明:馬渕教室が運営するマブチ英会話スクール。子供(幼児)から小中高、成人まで目的・世代別コースに分かれ、経験豊かなネイティブ講師がレッスンします。
タ  グ:馬渕教室,英会話,子供英会話,エピオン,epion,EPION,ネイティブ講師,大阪
詳細URL:馬渕教室

【FUNPLEX】
説  明:FUNPLEXは、英語教室で使用している教材を家庭でより楽しく、より効果的に学習できるように作られたデジタル教材です。
タ  グ:FUNPLEX,funplex,e-learning,英語,英語教材,幼児英語教材,英会話,英会話教室
詳細URL:馬渕教室

【馬渕教室学生アルバイト情報ネットワーク】
説  明:馬渕教室のテスト監督・採点業務等の紹介(大阪・京都・兵庫・奈良エリア専門)短期1日から可能、経験不問
タ  グ:馬渕学生アルバイト情報ネットワーク、馬渕教室、学生アルバイト、短期アルバイト、テスト監督、採点業務、近畿エリア専門、大阪・京都・兵庫・奈良エリア専門
詳細URL:馬渕教室
 

 
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有田百花さん、有本沙耶さん、池邉将生くん、伊藤涼太くんに語ってもらいました。


百花
    :先生がおもしろいし。
みんな
    :うん。
百花
    :先生がおもしろいことから、授業も、何でもおもしろくなっていくから。
みんな
    :うん。うん。
沙耶
    :絶対、普通の先生やったらおもしろくないことも、先生がその場で盛り上げてくれるから、
    楽しく感じるねんよな。
みんな
    :うん!そー!
沙耶
    :勉強も苦に感じない。
百花
    :あっ、分かる。
    なんかなー。たぶん塾行ってなかったら、勉強ぜんぜんしてないと思う。自分。
百花
    :馬渕教室って、おもしろく教えてくれるから、やりやすいんかな。
涼太
    :おも塾やんな。おも塾。
百花
    :おも塾?略しすぎ!
沙耶
    :入ってなかったら。うん。自主的に勉強してないよな、絶対。
みんな
    :うん、うん。
百花
    :なんか、入りたてのころは、どうしようかなって思ってて・・。
    あんま勉強もできひん、ついていかれへんのかなって思ってたら、※モジュールとかをして。
涼太
    :オレ自信満々で入ったけど。
百花
    :モジュールとかをして、めっちゃ分かりやすく思うから。
沙耶
    :そう、そう、そう、そう。
百花
    :それでなんか、めっちゃ楽しいし。
沙耶
    :厳しいと思ってたけど、意外と楽しいし。なんか、塾のイメージが変わった。
将生
    :あー、変わった。変わった。
百花
    :塾って、めっちゃ厳しく教えてくれんのかなって思ってて。
沙耶
    :ハチマキ巻いた先生が!?
みんな
    :(笑)
涼太
    :熱血○○委員会みたいやな。あっ、熱血平成や。
百花
    :昔一年生の頃行ってた、塾みたい。
涼太
    :そやなー。何かお母さんみたいな気がしーひん?
将生
    :何でこんな問題ができないんだ!
涼太
    :とかやらへんもんな。
百花
    :やったら、ちょっとー、あかんで。
沙耶
    :できなかったら、それを怒るんじゃなくって・・。
将生
    :うん、逆にそう。
涼太
    :励ましてくれる。
みんな
    :うん、うん。うん!
百花
    :次から活かしてくれるようにしてくれるし。
みんな
    :うん、うん。うん!
沙耶
    :分かんなくて質問したら、逆にさー、普通に分かってるときより、
    分かるような気がせーへん?
百花
    :あー、分かる!
みんな
    :うん。
百花
    :普通の授業より、もっと詳しく教えてくれるし。
みんな
    :うん。
涼太
    :うん。やっぱ、おも塾やんな。
みんな
    :(笑)
 

 

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とっても教え方が上手く


とっても明るい先生ばっかりです


ファイヤーな先生方もたくさんいます。

そして先生がやさしく


気軽に喋りやすくとてもいいと思います!

本家サイト
http://www.willway.ne.jp/
 

その他一般サイト
馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判 馬渕教室 評判

 
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■ 函館ラ・サール 56 名 

■ ラ・サール 1 名 

■ 麻布 1 名 

■ 名古屋 1 名 

■ 東海 1 名 

■ 神奈川学園 1 名 

■ 愛光 12 名 

■ 岡山白陵 20 名 

■ 立命館守山 11 名 

■ 岡山 48 名 

■ 土佐塾 270 名 

■ 海陽 3 名 

■ 香川誠陵 173 名 

■ 岐阜東 1 名 

■ 帝京冨士 1 名 

■ 螢谷 1 名 

■ 愛知 1 名 

■ 福井大学附属 1 名 

 

http://tyuju.mabuchi.co.jp/passing_results/index.html

 

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特別講座は、灘東大寺学園・甲陽学院・大阪星光学院・洛星・洛南高等学校付属・神戸女学院・四天王寺の入試を突破するための講座です。

S-HIレベル特訓・HIレベル特訓

馬渕教室小学3年生:HI算数・HI国語 90分(隔週)
馬渕教室小学4年生:S-HI算数 90分/HI算数・HI国語 70分
馬渕教室小学5年生:S-HI算数・S-HI理科 90分/HI算数・HI国語・HI理科 50分
馬渕教室小学6年生:HI算数 140分/HI国語・HI理科 70分/HI社会 90分

「知識量」ではなく「解く力」を身に付ける
最難関入試のいわゆる「難問」は、「知識」を持っているだけでは解けません。
「洞察力・思考力・発想力」そして「粘り強さ」が必要となります。「S-HI・HI」は、この「解く力」を錬成する講座です。
一朝一夕に身に付くものではないからこそ、日々学習していくことが求められます。

教科毎のクラス編成
教科によって講座レベルを選べるので、個人に最適化された受講を可能にします。
例えば5年生では、理科「S-HI」、算数「HI」、国語が弱点なので「定着」といった受講ができます。
志望校の入試タイプに合わせた選択も可能です。

最難関特訓

馬渕教室小学3年生:算数 120分 5月〜翌年1月(8月を除く)年間16回
馬渕教室小学4年生:算数 180分 2月〜翌年1月(8月を除く)年間22回
馬渕教室小学5年生:算数 180分・国語 90分 2月〜翌年1月(8月を除く)年間22回

アウトプットの訓練・競争原理
最難関中学の入試倍率は平均して25倍前後。「10人受験すると、6人が不合格になる」という計算になります。
非常に難しい入試ですが、ここで少し考えたいことは、仮に試験時間が2倍あったとしたら、合格最低点をクリアする受験生は大幅に増えるということ。
つまり、入試では、「解く力」と同時に、「より効率よく、よりスピーディーに、より正確に」解答を導き出す力が求められるということです。
入試で合格を勝ち取るには、インプットだけでなく、アウトプットの訓練をしていかねばなりません。
「最難関特訓」では、最難関レベルのテストを使って、実践的なアウトプットの訓練をしていきます。
また、全校から選抜生を集約して、ライバルと切磋琢磨できる環境を作ることで、自然な形でのお子様の向上心と競争心を引き出します。

精選問題+解説=最難関中入試対策
授業で使用するテストは、最難関中学の入試分析をもとにした、精選問題によって構成されています。
ですから、テスト採点後の「解説講義」はそのまま最難関中学の入試対策授業になります。
ここで、新しい考え方や知識、テクニックを身に付けます。

馬渕教室の志望タイプ別特訓

馬渕教室小学6年 前期対象
開講期間:4月〜7月 1期あたり4回(全2期)
開講校舎:コースにより異なる
曜日時間:日曜日(月2回)・各回360分

中学校をタイプでとらえ、効果的な入試対策を行う
前期はまだ成績も受験パターンも固まっていない時期。
学校を絞り込んで特定の単元だけを研ぎ澄ますのはなく、同タイプ・同レベルの学校で共通してもとめられる力をつけていくのが効果的な学習法です。
「志望タイプ別特訓」は、全11コースを設置していますが、前半80分はタイプ別共通課題を扱い、後半の100分で学校別、レベル別対策を行います。

受験タイプ、成績の伸びに合わせた講座選択が可能
例えば、入試の併願が可能な「大阪星光学院→東大寺学院」、志望校を決めかねている人には「四天王寺→神戸女学院」、成績が伸びてきた人には「難関・有名→甲陽学院」など、個人の受験タイプや成績の伸びに応じて講座選択が可能です。
まだまだ不確定要素の多い6年間前期。自分の可能性を探りながら受講パターンを考えて下さい。

志望校別特訓

馬渕教室小学6年 後期対象
開講期間:9月〜12月 1期あたり4回(全3期)
開講校舎:コースにより異なる
曜日時間:日曜日(月2回)・各回360分

志望校に特化した入試対策
「志望校別特訓」は、同じ志望校を目指す生徒を、コース別の集約し、より入試本番に近い雰囲気で授業を展開します。
入試分析に基づいた中学校別の入試対策教材や直近の入試問題を使って、志望校の傾向をつかみ、志望校合格の可能性を高めます。
また、入試分析集と学校情報プリントを使って、志望校の入試についての知識と受験意識も同時に高めていきます。

最難関〜難関・有名まで万全の講座ラインナップ
「志望校別特訓」は全40講座のラインアップを揃えています。
最難関中学校は3期連続講座・2期連続講座となっていますので、9月から入試直前までしっかりと対策ができます。
また、受験パターンによっては、併願高を含めて3コースを選択することもできます。
難関・有名校を志望する生徒には、「特別強化講座」を開講していますので、第1志望校以外は苦手科目の克服や得意科目の教科に当てることができます。

Nクラス(灘専門クラス)

馬渕教室小学6年対象

【通常授業】

算数 90分×2 プラスN補講 算数 90分
国語 90分×2 プラスN補講 国語 90分
理科 90分×2 プラスN補講 理科 90分

【特別講座】

N算数:90分×2 ※必須受講灘スペシャル特訓:360分/回 年間6回
志望タイプ別特訓:360分/回 年間8回
志望校別特訓:510分/回 後期12回
灘中入試一週間前特訓:無料
灘中入試前日・当日対策:無料

【テスト・トライアル】

N復習テスト/最難関トライアル/N確認テスト/灘中入試実践テスト/馬渕公開模試/灘中入試練習会/馬渕到達テスト

【設置校舎】

西宮北口校/四条烏丸校/枚方校/上本町校/千里中央校/西神中央校

馬渕教室の灘中合格に特化した専門クラス
3年生から各校で鍛え上げてきた、灘中志望の精鋭たちを集約し、灘中入試を知り尽くした専門チームで、1年間、文字通り365日、徹底的に指導。通常カリキュラムは圧縮して消火し、Nクラス専用教材およびカリキュラムで灘中合格に必要なノウハウを身に付けます。また、超高度な問題分析能力と処理能力が必要とされる算数については、毎週180分の「N算数」で重点的に鍛え上げていきます。
馬渕教室は万全の学習フォローアップ
Nクラスのハイスピード・高密度な授業を消化していくのは受験生によっては大変なこと。 授業後に消化不良が残ることもあります。そんなときは授業後の質問対応時間をうまく活用してください。 Nクラスの授業は1日1教科。その日の授業担当講師が直接質問をお受けします。通常に組み込まれた「プラスN補講(3科)」は、Nカリキュラムを補強する講座。「わかる」を「できる」にするために、毎週270分、演習→解説を繰り返し、各単元の定着度を高めます。

入試本番は8回目
「灘中入試実験テスト」は時間・形式・傾向・内容とも灘中入試そのもの。全Nクラス生を集約して、本番さながらの緊張感のなか、テストを実施します。
過年度生との成績データ比較を行う「灘中入試練習会」と合わせて、年間7回。毎回、課題の発見と克服を繰り返し、8回目が入試本番。受験生にかける言葉は、「いつも通りやっておいで」。
馬渕教室生の受験スタイルです。

馬渕教室の定着レベル演習

馬渕教室小学3年生:定着算数 90分(隔週)・定着国語 90分(隔週)
馬渕教室小学4年生:定着算数 70分
馬渕教室小学5年生:定着算数 50分 定着国語 50分
馬渕教室小学6年生:定着算数 70分 / 定着国語 70分 / 定着理科 70分 / 定着社会 90分

最も効果的な復習講座
成績を安定、向上させるには、「復習」が絶対条件ですが、なかなか自宅で効果的な復習をすることは難しいものです。
また、授業で習ってきてスグはしっかり理解できていても、1ヵ月、2ヵ月ち経つうちに、「わからない」になっている単元も多いと思われます。

馬渕教室の「定着演習」講座は、お子様がちょうど「忘れかけた頃」、つまり、授業の1ヵ月後、2ヵ月後にしっかりと復習できるようカリキュラムを組んでいます。
新しく身に付けた知識・考え方は、「繰り返し思いだすこと・再度学習しなおすこと」で定着していきます。

単元・分野ごとのウェイトコントロール
授業で扱うものは、すべて入試で必要な単元であることに間違いはありませんが、その単元・分野の難易度がすべて「同レベル・同質か?」と問われれば、答えは「NO」です。

「定着演習」講座では、各教科の教師の経験と入試における重要度を元にして、単元別にウェイトをコントロールしてカリキュラムを組んでいきますので、「効果的な復習ができない」といわれるお子様には是非受講していただきたい講座です。

馬渕教室の6年生は有名校の入試対策として
算数、国語は5年修了段階、理科、社会も6年生夏季補習前後には全カリキュラムを修了しますが、この時期からの復習については、「既習単元が多すぎて、どこから手をつけていいのかわからない。何をしたらいいのかがわからない」という相談をよく受けます。

馬渕教室6年の「定着演習」では入試に必要な単元・分野の総復習を行っていきますので、福主であると共に、入試対策になっているわけです。特に弱点補強として活用してください。

理科実験教室

馬渕教室小学2年生:60分 前期(4月〜7月)6回 後期(9月〜翌年1月)8回 定員12名(1クラス)
馬渕教室小学3年生:75分 前期(2月〜7月)8回 後期(9月〜翌年1月)8回 定員16名(1クラス)
馬渕教室小学4年生:90分 前期(2月〜7月)8回 後期(9月〜翌年1月)8回 定員16名(1クラス)

入試に必要な「生きた知識」と「科学的にものを考える力」を見に付ける
近年、テレビや新聞などのメディアでもよく取り上げられている「科学実験」ですが、派手で楽しいものを紹介するという手法は、子供たちの興味や関心を喚起するには有効ですが、ともすれば楽しい実験で終わってしまいがちです。
馬渕教室では、「楽しんで終わり」の実験ではなく、そこから「科学的なものの考え方」や「実体験に裏打ちされた生きた知識」を見に付けてもらえるような実験カリキュラムを組みあげました。
「理科実験教室」は、表面的で断片的な知識を獲得して記憶するのではんく、科学知識が獲得される過程を学んで自分のものにしていくことを目的とした中学受験コースの入試対策講座です。

 
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